
空間材料的第一步是明確觀察與記錄條件:地點範圍、圖紙朝向、比例、測量方式和使用的方位基準。現場觀察與文本規定可以並列保存,不能把圖紙上的一個符號直接當成環境事實。
九宮、卦位或五行配屬為比較提供共同語言;每一種使用方式仍需說明具體來源。傳統堪輿、曆注與擇日還涉及地方習俗和文本流傳,研究時可以記錄同一類規則在不同材料中的變化,避免先假定全國各地只有一種標準。
課程裡的空間圖只用於轉寫與比較。建築安全、工程測量和公共決策需要相應專業依據;傳統圖式的研究不能替代這些程序。保留用途邊界,有助於讓研究成果準確進入公眾交流。
CURRICULUM
四個連續單元
CAPSTONE
綜合研習
用虛構場地繪製座標圖,將觀測層、文本規則層與解釋層分開,並提交一項版本差異。
成果整理方法CONNECTED DOSSIERS
進入專門領域
公開自學路徑 · 2026-10-24。課程練習由本站編寫,文獻依據列於各單元;配圖為主題插畫。學習記錄與正式課程考核、證書程序分別處理。
