
空间材料的第一步是明确观察与记录条件:地点范围、图纸朝向、比例、测量方式和使用的方位基准。现场观察与文本规定可以并列保存,不能把图纸上的一个符号直接当成环境事实。
九宫、卦位或五行配属为比较提供共同语言;每一种使用方式仍需说明具体来源。传统堪舆、历注与择日还涉及地方习俗和文本流传,研究时可以记录同一类规则在不同材料中的变化,避免先假定全国各地只有一种标准。
课程里的空间图只用于转写与比较。建筑安全、工程测量和公共决策需要相应专业依据;传统图式的研究不能替代这些程序。保留用途边界,有助于让研究成果准确进入公众交流。
CURRICULUM
四个连续单元
CAPSTONE
综合研习
用虚构场地绘制坐标图,将观测层、文本规则层与解释层分开,并提交一项版本差异。
成果整理方法CONNECTED DOSSIERS
进入专门领域
公开自学路径 · 2026-10-24。课程练习由本站编写,文献依据列于各单元;配图为主题插画。学习记录与正式课程考核、证书程序分别处理。
