01
已经开放的阅读与研究资料
网站公开提供术数专题、历史材料、典籍线索、术语、自学单元与结构实验。资料数据页逐项列出来源数量、深化章节和审读日期,读者可以下载目录、追踪原文并提出更正。
RECORDS按谱系与内容层次查看每个专题;区分基础介绍、深化研读和来源阅读说明。
EVIDENCE星图计数、馆藏卷册、奇门星门、太乙宫数与六爻参照,逐项列材料、分析和限制。
LEARNING基础单元包括正文、例题、练习、解析和参考来源,可直接进入阅读,无需购买课程。
02
资料的编辑与更正
- 逐项定位
- 文献记录保留原题名、卷章或馆藏号,区分正文、提要、现代注解与目录字段。版本未核定时明确记录。
- 模型复算
- 结构实验公开输入与适用规则,列出没有纳入的历法、流派或判断条件。规则复现不直接证明预测效果。
- 三语表达
- 简体、繁体与英文页面共享条目标识与文献关系。英文解释用于沟通与教学;引用古籍时仍保留原题名和原始定位。
- 更正入口
- 通过 JesunsWu@gmail.com 提交页面链接、原表述、修订理由及出处。请勿发送未经授权的私人案例或个人敏感信息。
03
尊重传统,检验证据。
传统承载着历史经验、象征语言和丰富的人文问题。研究需要追问材料的来路,教育需要清晰的学习成果,实践需要尊重人的自主与安全。
01把术语、原理、典籍、历史和流派差异放回可追踪的知识结构。
02让读者能够从共同基础进入具体领域,形成文献与方法能力。
03公开能力范围、考核方法和利益冲突规则,保留核验与申诉渠道。
04
一个品牌,清晰的工作分工
INSTITUTE术数研究院 · 文献研究、方法讨论与评价框架。
ACADEMY系统课程、专题研修与面向机构的文化教育。
LIBRARY34 个核心专题、发展史与三语术语索引。
VERIFY证书信息核对、标准查询、更正与申诉。