式术数专题档案 · 三式与时空占测

大六壬

Dà Liùrén·Great Liuren

以月将加占时形成天地盘,从日干支建立四课,再取三传、天将与课体,在该传统中用这些结构解释事情的起因、展开与归结。

天地双盘、四课、三传与十二天将筹牌构成的主题插画
异名
六壬神课、六壬式、四课三传
形成期
汉代式盘为早期背景;成熟文献至少唐宋可证
证据状态
出土确证文献可证谱系/年代存疑
约 4 分钟
研究笔记与引用

大六壬. Institute of Chinese Mantic Arts. https://www.manticarts.com/arts/daliuren

本页目录

01核心原理

核心原理

把口诀拆成结构:它以什么为输入,如何排演,又用什么关系解释。

月将加时后,以日干支逐层取干上神、支上神等四课;根据贼克、比用、涉害、遥克、昴星等法取三传,再结合十二天将、年命、神煞与课体断事。

关键概念

  • 月将加时
  • 四课
  • 三传
  • 十二天将

02起源与历史演变

起源与历史演变

分别说明传统所言、目前可见文献与后世变化。

汉代栻盘呈现天地盘、北斗、二十八宿与干支的共同背景;今传四课三传体系在唐宋文献中清晰,宋以后长期流行并留下大量断案。

STUDY / Dà Liùrén

六壬四课三传的推导

所需材料与输入
日干支、月将、占时及取传规则

研究问题

四课到三传的筛选次序能否独立复现?

实践任务

从一条明确版本规则出发,写出每次候选筛选和排除理由,保留空缺与重复课的处理约定,再由同伴盲复核。

03证据边界与研究争议

证据边界与研究争议

区分传统内部解释、可考材料与尚待检验的主张。

一件汉代式盘不能证明全部今法当时已存在;取三传规则复杂且派别会有细节差异。

本专题用于历史、文本与方法研究。传统内部解释不等同于现代经验验证,也不能替代医疗、法律、财务或其他专业意见。

04核心典籍与材料

核心典籍与材料

  1. 01《景祐六壬神定经》
  2. 02《六壬大全》
  3. 03《六壬指南》
  4. 04《六壬断案》
编辑状态

知识图谱 · 文献事实与传统归属分层记录 · 2026-09-28 修订

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