01 / 正文
三层线条，八种组合
每一爻有阴、阳两种线形，三爻共有二的三次方，即八种组合。读图先确定最下方为初爻，再依次记录中爻与上爻。本课程用一表示阳、零表示阴，字符串始终从下爻写到上爻；这只是统一记录的现代记号。
02 / 正文
名称与结构对照
依本页的自下而上记号，乾为 111，坤为 000，震为 100，巽为 011，坎为 010，离为 101，艮为 001，兑为 110。先核对每一线的位置，再读卦名。把字符串方向反过来会使部分结构改变，不能把它当成排版上的无关细节。
000100010110001101011111记号从下往上读：1 为阳，0 为阴。
03 / 正文
卦画与方位配属
八个结构可以放进不同次序或方位图。同一卦画移动到另一格，其三爻结构仍可不变。比较先天、后天或出土图式时，分别抄录图的朝向、每格卦名与来源，之后再分析位置差异。传统归属也应与可核实图本年代分开。
推演示例
从线条辨认坎与离
两幅教学图都按下、中、上的顺序记录。
第一幅为阴、阳、阴，写作 010，查对为坎。
第二幅为阳、阴、阳，写作 101，查对为离。
分别写出三线结构与卦名，不依据颜色、画面位置或背景图猜测。
结构记录使辨认过程能够独立复核；水、火等类象属于后续配属层。
PRACTICE / REFLECTION
练习与解析
01下阳、中阴、上阴是哪一卦？
查看参考解析
按自下而上记法是 100，为震。若错误地从上往下读成 001，就会误认成艮。
02把乾卦放到图中另一方位，会变成另一个三爻结构吗？
查看参考解析
单纯移动位置不会；三条阳爻仍是 111。需要另记的变化是方位配属。只有改变线形或阅读方向等操作才涉及结构重判。
容易混淆之处
教学用 0/1 编码不等于证明古人采用现代二进制运算；图形比较与技术史判断应分别论证。
本单元成果
八张卦画卡，每张含卦名、自下而上记号与方向标识。
REFERENCES
研读依据
2021 年夏季存档 · 附录一、二
用于核对卦画与名称；本站的二进制记号仅服务结构教学。清华大学转载 · 原刊《中国文化报》2014-01-14
整理者的讲话节录，用于提出材料问题；具体释读须查正式整理本。说明核对：2026-10-24。课程例题、记录模板与解析为本站编写；虚构输入不作为历史事件或效验案例。外部引用不表示机构合作。
个人自学记录，不作为成绩、能力评价或证书。
所属研习路径
易学：从卦画到文本编辑性研习资料 · 2026-10-24